嘉兴第三中学

校园内西方韵味的教堂、古朴的方天井是当时明德前辈记忆中的永远美好。1951年7月开始“扩充名额，男女兼收”，从此明德女中开始有了儒雅男生的身影，并更名为私立明德初级中学。

1952年学校被命名为“嘉兴三中”，后学校被确立为省“五年一贯制试点中学”，文革前夕，嘉兴郊县的大批有志青年进入嘉兴三中，追求着青春的梦想。

1980年被嘉兴县定为重点中学，上世纪八、九十年代是市教育局重点办好的完全中学，是浙江省公众形象学校，无论高中还是初中均在嘉兴市民中享有极高的声誉。2002年8月学校搬迁到现在的环城南路611号，与范蠡湖公园自然相邻，和梅湾古街的文化对接。并于2004年开始初高中的分离，三中初中和原洪波中学初中组建成“嘉兴初级实验中学”，校址搬迁到洪波路。三中高中部则独立支撑起“嘉兴市第三中学”的大旗，在“嘉兴三中”的光荣名号下，继承和实现着一次次完美的蜕变。2009年7月又整体搬迁到高中园区，现在是市教育局直属的享有良好社会声誉的拥有34个高中班级的普通高级中学。同时，它拥有众多省级荣誉称号：浙江省现代化教育技术实验学校，浙江省百家教育创新学校，中学生预防教育活动示范学校，浙江省绿色学校，浙江省体育传统项目学校，浙江省体育后备人才培养试点学校，浙江省高中新课程实验样本学校，浙江省群众体育先进单位。

自古英雄出少年，从来三中多俊杰。伴随着历史的脚步，穿越时代的尘霭，嘉兴市第三中学已经走过了八十一载风雨历程。在学校八十多年的时代风雨变迁中，几代三中人励精图治，求生存、求发展、求创新，走过春夏风雨，历经秋冬霜雪，创造了一次次的辉煌，成就了“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的今朝，为社会为国家乃至为世界培养了近三万名各类建设人材，其中有不少三中俊杰受到了党和国家领导人的亲切接见，铸就了母校永恒的骄傲。

现任领导班子在“传承优良传统，彰显特色成果”的科学理念下，以“内抓质量，外树形象”为抓手，积极尝试学校现代制度改革，努力寻找学校可持续发展的新触发点，正积极创造条件向省级文明单位和省一级重点中学稳步迈进。

特色篇

励精图治，为学生终生幸福拓展新路

体育教学，对一个正在塑造自身性格和理想的学生来说，意味着什么？不仅意味着强健的体魄和开朗的性格，更意味着快乐和轻松，意味着坚忍不拔的品质，意味着拥有更多阳光和友谊。教育专家认为，体育可以让每个孩子都拥有一个广阔的兴趣空间，在游戏、运动和竞赛中，让喜欢运动的孩子充分展示和发展自己的个性。这样形成的健康阳光的个性将使其终生受益，并且使他们因为内在的心理行为得到展示和肯定后，拥有更为积极的人生态度和学习效率。

历史上嘉兴三中的体育成绩有口皆碑。早在五六十年代，学校的足球项目已经在嘉兴乃至浙江省小有名气。近十多年来，学校积极发挥传统优势，正确定位，积极走特色教育的发展道路，特色教育取得丰硕成果，学校先后荣获全国、省、市各种称号50多项，特别是竞技体育，在全国、省、市比赛中，成绩卓著，形成了鲜明的学校特色。在为嘉兴市和浙江省赢得声誉的同时，也为许许多多爱好体育的学生找到了一条个人成材的新路。更为可喜的是，嘉兴三中的这项体育特色教学，已经成功地由过去单纯注重高水平运动竞技成绩向注重内涵发展和让每名学生拥有强健体质这样的理念过渡，从而有效带动了群众体育活动的开展、体育教学的创新和高水平体育竞技的发展。更多的学生沐浴在校园文化的阳光里，享受着特色文化的快乐熏陶。

2006年，嘉兴三中被选为浙江省新课程实验样本学校后，体育特色更是大放异彩，学校推出了新课程背景下的“田径+选项”课改方案。学生系统地学习田径运动的普及项目，并以此较为全面地锻炼和发展学生学生的运动素质，力求使学生掌握2-4种运动技能。这一方案得到了学生和家长的热烈欢迎，也被社会和上级部门充分肯定。

作为体育传统项目学校，嘉兴三中每年都因地制宜开展体育特色项目活动。除每天的田径训练外，还有计划地开展学校阳光体育活动，如校田径运动会、冬季长跑月、学校体育文化节等活动，真正让学生投入到每天一小时的体育活动中去。

2004年至今，学校共有107名运动员代表浙江省参加了全国级比赛，获得12枚、银牌15枚、铜牌12枚，65人次的竞技成绩进入该项目国内前8名，此外还获得多个全国竞技团体一等奖、“全国精神文明运动队”等光荣称号。代表嘉兴市参加省运会等省级比赛，金银铜牌均超过100枚，排球在省中小学生排球比赛中获得名，健美操在省第三届青少年健美操锦标赛中荣获国际年龄二组黄金级操一等奖。近四年共有80多人通过体育考入复旦、浙大等一批高等院校，连续四年体育高考术科上线率保持100%。

1993年8月，被国家教育部、国家体委授予“全国中学贯彻《学校体育工作条例》学校”的光荣称号；

10年里多次被评为全省，全市群体先进单位；

2005年，被全国中学生体育协会评为中国中学生体育协会田径分会先进会员学校；

被浙江省教育厅、体育局命名为2002年-2005年浙江省贯彻《学校体育工作条例》学校；

浙江省中学生体育传统项目先进集体、全省群众体育先进单位；

浙江省健康促进银牌学校。

2007年，被嘉兴市体育局授予“嘉兴市高水平田径训练基地”。

文化篇

明志厚德，大文化环境让学生全面成长

如果说，优美的环境，先进的设施是育人的基础，那么，“一切为了学生”则是学校改革开放以来办学思想浓厚的凝淀。历任学校领导一方面践行“实事求是，扎实高效”的作风，树立“求实进取，尊师爱生”的校风，另一方面，立足于校情基础，在教育环境的建设中，在教育管理的深化中，追求传统与现代的和谐，追求人文与科学的和谐，使嘉兴三中顺利地驶入了新世纪健康发展的快车道。

一所有潜力的学校需要前瞻性的管理目光，一所有作为的学校须有专业型的师资队伍。嘉兴三中一贯秉承人性化的管理理念，坚持“以人为本，和谐发展，重视个性，发挥特长”的办学思想，坚持“面向全体、夯实基础、培养能力、发展特长、提高素质”的办学特色，形成了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好育人环境和学校、家庭、社会相结合的良性育人体系。学校拥有一支年富力强的教师队伍，全校教职工131人，高级教师42人，中高级教师比例近70%，专业技术人员和普通工人比例协调。近年来，三中人扎实推进管理模式的创新，不断强化年级部职能管理，强化学科组的学术探索，努力走出一条“分级管理，各司其职、相互协调、和谐发展”的新路子，使学校的管理水平达到了新的高度。

在嘉兴三中，每一名学生都是校园的管理者，都有权利对校园建设提意见说看法。10位学生“校长助理”是嘉兴三中民主办学的见证，也为培养大胆有主见有能力的学生营造了良好的教育氛围。

在实施“德育双导师制”的同时，学校还进一步推行了“年青教师副班主任制”。即安排五年内新教师在老班主任的带领下，协助做好班主任工作，在老教师、老班主任的指导、传授下学习班级管理经验和管理方法。同时，学校也从中选拔的副班主任充实到班主任队伍中去。采用一名教师和三名不同程度的学生结对的方式，目标是稳定一名生、扶持一名中等生、转化一名后进生。

在学生干部队伍的建设中，在校党总支、校团委的指导下，成立了每个年级的学生会、团总支。并通过竞选，产生学校的学生委员会、学生校长助理委员会。通过定期召开相关会议，积极参与到学校的日常管理中去。同时根据学校的德育工作计划，还负责制定和落实好各类学生社团的各项活动。学校一贯秉承“明志厚德、求知求实”的优良校风，不断营造着丰富多彩的特色天地：红帆文学社、红帆广播站、菁菁合唱团、悠然心理社、暖暖爱心社、体育特长组织、艺术兴趣小组，青年志愿者服务队、学校膳管会等社团活动开展得有声有色，成为学生喜欢、老师欣喜的德育好帮手。自然和谐的校园传递着文化的美丽。“云想衣裳花想容，文化活力在三中。”这里的每一景每一物，这里的每一时每一刻，无不洋溢着文化的魅力。

厚重的文化历史承载着现代教育的文明，先进的育人理念演绎着莘莘学子的精彩。承明德文光，厚积而薄发，聚三中灵气，高瞻而务实，沐浴着新世纪的灿烂阳光，古老魅力的嘉兴市第三中学正在焕发出新的生机。

荣誉篇

敢为人先，新课程样本学校朝阳喷薄

历年来，学校先后荣获全国、省、市各种称号50多项，特别是竞技体育，在全国、省、市比赛中，成绩卓著，形成了学校鲜明的特色。近几年来，各类学科教学，省会考合格率、率在市A类高中均名列前茅，高考上线率均在95%左右，2007年高考取得了本科率42%的好成绩。显著的办学成绩，使学校在市内外享有盛誉。2006年秋季，嘉兴三中被浙江省教育厅确定为浙江省30所样本学校之一，嘉兴市本级仅嘉兴三中名列其中。

因为自身独特的校园文化和教学特色，嘉兴三中被选为市属高中学校的“省新课程样本学校”。深知担任样本学校的艰巨任务，嘉兴三中在师生和家长的共同努力下，敢摸石头涉水行，为推进新课程教学和学生全面成长发展作出了不懈的努力，同时也收获着令人惊喜的成果。

三中决策层端正办学思想，认为教学的高目标是人的和谐全面发展，以“为了每一个学生在共同基础上有个性的发展”为终归宿，保证”每个学生在每个学习领域都要获得一定的学分”为具体目标。省课改办新课程样本学校调研小组在三中调研时，给出了”学校领导决心很大，思路很清晰“的评价。

新课程的特点为学生共同基础上的有个性发展提供了课程保障，但同时也给传统意义上的教育教学提出了严重挑战。2007年下半年，学校积极和教育研究院开展交流合作，建立“课改实验基地”，真正实现理论和实践的整合，使学生有更大的信心和条件去尝试建立一个符合新课程课改要求的以“自主、合作、探究”为特征的校本教研体系，实现新的发展。

学校力求对新课程教学进行有效的调控，把精细化管理理念落实到新课程教学的各个环节。在校本开发上，立足学生实际，循序渐进，重视精品，精心选择确立校本课程的十二个课题，确保每一门学科有一项校本专题。在选修课的安排上，学校作好前期解读、报名、编班和课程设置的说明工作，采用“连排“式课程安排，确保每一个学生都有时间选读自己选择的课程。开展课题合作研究，围绕《普通高中学生自主学习能力培养的策略研究》等课题，打破学科间的界限，实现资源共享。

有付出就有欣喜。近几年来，各类学科教学，省会考合格率、率在市A类高中均名列前茅，学生的学科竞赛成绩捷报飞传，语文阅读成绩喜人，学生作文获得全国作文竞赛一等奖，登上了人民大会堂的领奖台。学校荣获2008年高二化学竞赛（B组）集体优胜奖；物理竞赛也是硕果累累，荣获省团体优胜奖等多个奖项。在首届市属学生研究性课题评比中，三中送评的学生研究性课题全部获奖，其中一等奖就有三个。

2009年高考是新课程改革后的次高考，也是三中作为浙江省新课改样本学校的次“亮剑”。学校高考上线率达到了98%，纯文化科有9名同学达到一本分数线，本科上线率达到57%，超过目标本科上线率八个百分点，其中文科本科上线率达到59.41%，理科本科上线率达到51.59%，纯文科（不含文科中的艺术、体育类考生）达到52.94%，纯理科（不含理科中的艺术、体育类考生）为50.19%。2012年高考重点人数为3人。